煮熟的鸡蛋活了 别让“孵小鸡”的市场长大了

煮熟的鸭子飞了，煮熟的鸡蛋活了。

近日，网友口中的“活久见”系列再添新素材。一篇题为《熟鸡蛋变成生鸡蛋(鸡蛋返生)-孵化雏鸡的实验报告》的论文在知乎、微博等多个网络平台上引发热议，发表该论文的期刊、连同此论文作者郭萍陷入舆论漩涡。

郭萍确实是个“狠人”。作为河南郑州一名职业培训学校校长，除了有意念孵化鸡蛋的论文，她还有物体穿瓶越壁、熟绿豆返生发芽等相关“著作”。“著作”之外，有媒体进一步调查发现，校长郭萍经常开设付费精英实操班、研讨会等，有课程费用高达1.28万元。

信息大爆炸的社会，一系列科技成果涌现，全社会科学素养也得到了很大的提升。依然不能排除，面对太多短平快的热点，充斥着令人匪夷所思的奇葩现象。

社会进步有时候拉近了科学的距离，也放大了无知的概率。科学有时遥远，伪科学却近在身边。不可思议和喧嚣之外，背后的源头和逻辑值得深思。眼前这个复杂的世界让人越来越难理解，人们既没有耐心去学习，却总是有一种迷之自信。

美国学者尼科尔斯在《专家之死》一书中表达了焦虑：反智已经成为一种浪潮，很多人甚至以无知为荣。这位学者甚至总结了所谓的“达克效应”：越愚蠢的人，越是会高估自己。

哪里有缝隙，哪里就有畸形的市场。熟鸡蛋返生“孵小鸡”的故事并不新鲜。形式不同、载体不一，社会上有模有样的培训班、各种注水的论文、挖空心思的营销号，每一个反智内容“制造商”背后都有玄机。培训班鱼龙混杂、专家头衔徒有虚名、营销打赏、广告分成、付费课程等渠道，都可能成为助长“反智”的利器，让一些人为我所用肆意妄为。

有人胡说，有人捧场。一个敢写，一个敢发。围绕反智的论文和幕后的一切推手，人民日报提出了一连串质疑。如此“论文”如何通过相关的审稿程序?这背后有无利益输送?进而言之，该校推出的伪科学培训课程是否涉嫌欺诈?这种伪科学培训灰色利益链是如何形成的?该校长的头衔与荣誉是否真实?又是如何得来?

回答这些质疑，才能为真正的科学清障。科学需要大胆假设小心求证，伪科学似乎只看到了前者。讲科学、爱科学、学科学、用科学，但不是以科学之名，行造假、圈钱、炒作甚至愚弄百姓之实。理性之光，要想又明又亮，需要在每一个环节驻守底线，而不是环环失守，成就伪科学的大市场。

都2021年了，别再让这些荒诞剧重演了。(陶凤)